记一次严谨的科学实验

当时刚开始电学学习，什么东西都只是粗通皮毛，于是在用家中一套器材进行的一系列科学实验中，我简直把能犯的差错犯了个遍儿——什么正负接线柱接反啦，量程读错啦，滑动变阻器都接到下方接线柱去啦，开关没有断开啦……进行那么多次不严谨的科学试验了，昨天终于在学校的物理实验室做了一回严谨的科学实验。

想当初我还是个刚刚升入初四的学生的时候第一次接触电学实验，感觉真是什么东西都分外新奇。

当时刚开始电学学习，什么东西都只是粗通皮毛，于是在用家中一套器材进行的一系列科学实验中，我简直把能犯的差错犯了个遍儿——什么正负接线柱接反啦，量程读错啦，滑动变阻器都接到下方接线柱去啦，开关没有断开啦……进行那么多次不严谨的科学试验了，昨天终于在学校的物理实验室做了一回严谨的科学实验。

站在实验室台子前听老师仔细讲述实验各步骤要求，再低头看看那像模像样儿的夹着实验表格的蓝色文件夹，嘿，别说，这架势倒真让我有点小小的莫名的紧张。尽管测量小灯泡电阻我早已记不清有多少次在物理题中碰到它。

那两个电表比我平常见的更大了一些，不过三个接线柱仍然熟悉。再次阅读完操作步骤，我便从电源开始，将这桌上开关变阻器、灯泡一一按照电路图摆好，再拿导线由正到负顺次连接。在此过程中确保开关断开，最后再次确认电路一切无误后，闭合开关。

一切试数正常，我填好了表，算出了阻值之后将一切回归原位。没有任何一点“惊险”发生，让我一时拿不准该高兴还是扫兴。

不过其他一些同学运气似乎比我运气”更好”一些，还有额外的实验故障题可以亲身体验——你看那电压表为电源电压，电流表无示数的明显是灯泡断路了；这边两个电表都没试数的呢，原来是滑动变阻器断路了……

这也未尝不是“教科书一般的实验”啊。实验的乐趣也就在这一步步严谨的操作之中啊。

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