何谓人生的意义

一位同学问我，“你觉得人生的意义是什么？”我虽曾经思考过这个问题，但被他这么一问，还是有些语无伦次。
图片
我曾经写过“人生是要不断追求才是有意义的”，追求什么，这仍是个问题。世上有太多的东西可以追求，有的人选择了财富，有的人选择了地位，有的人选择了爱情，为了这些，他们甚至愿意冒着生命危险，虽说不提倡道德绑架，但对于全人类来说，实在微不足道。思索了片刻后，我略微带些开玩笑地说：“为了人类的延续呗。”本以为这是句无心的玩笑话，但坐下来，又况思了片刻，又觉得这句话也不无道理。人类是一个了不起的文明／尽管是我们自己认为，今天的辉煌成就是极其慢长时间沉淀的结果（尽管是我们自己认为），也是一代又一代人努力奋斗的结果。
为了人类的延续，延续的是什么？除了最基本的生命体，还有什么？若延续下去的仅有驱壳，那就再无文明可言了。文明的存在依靠于实体，但它的发展离不开文化与科学。若没有这两样，这个文明就是停带不前的。以前
总觉得，学习有什么用？不学习也能养活自己。记住，养活的是自己，不是全人类。若世上只有一个人懂科学、文化，一次疫情，就足以让人类绝种。在科幻小说《乡村教室》中，一位老师，在自己生命的最后时刻，将牛顿三
定律教给了学生，同时，一个处在劫难中的高级文明正在对地球进行文明测试，若被测试对象能够答对三道题，便可免于毁灭。提问到了牛顿三定律的内容，人类文的得以保存。若现位教师没有在最后时刻教给学生牛顿“三定律”，人类文明还可能存在吗？《流浪地球》里，那位领航员孤注一掷，保住了地球，而他自已也葬自于火海之中。养兵千日，用兵一时，我们每一个人都是人类文明的建没者与捍卫者，当人类文明处于危难之际时，我想我们有义务去守护它，付出生命也不算可惜。这世上最快乐的死法，莫过于为全人类而牺牲。
延续人类科技、文化，捍卫人类文明，我想这是学习，以及人生的意义之所在。

未经允许不得转载：迷惑行为大赏 » 何谓人生的意义