天地之差-散文

紧张！紧张！紧张！今天，谢老师要教我们学《白杨礼赞》和上个星期一样，谢老师让我们比赛读，但与之不同的是，这次要从D列开始读，我的天，这不就是我们这一列吗？！

紧张的情绪瞬间来袭，我急忙看文章，看看有哪个字不认识？原本就翻脸发凉的手，现在更凉了，我的妈！这个字咋读？我急忙去问同桌，可同桌表示“我也不会”就在我苦恼的时候，谢老师突然说，她先读一遍，不知道有没有人注意到，在读《背影》的时候谢老师就没有从头到尾的读一遍，只不过是起了个头，这可能就是AD两列的差距，但确实确实是存在差距，如果谢老师不读的话，我就不会知道我有多少个字读错了。

好吧，前面那几个人读的都不太好，我们与另外一列差开了点距离，我希望可以多读一点，拉开一定的距离。好了好了！到我了，我清楚的感觉到，自己的心在乱跳，放松，我就自己说。读的虽然并没有自己想的那么多，但至少拉开了一些距离。

这一次的读课文，让我感受到了差距，特别大的差距，A列一列不到就可以读完，而D列则需要两列。我在想别人在读之前有没有想多读一点？让差距小一点。在D列可能有一部分同学想的是“赶快读，读完了就坐下”，在A列呢？他们想的估计刚好与D列相反，这不是什么宿命，人是有差距的，要承认差距的存在，宿命是人知道差距后而不努力去改变。这可能就是天与地之间的差距。

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