我的好心情，全由你决定

考了一份试卷，题很难，放学时还有一部分孩子没有做完。
手里已经先交了一部分，忍不住就先改了起来。
最上面的是孔泽瑞的，昨天这家伙就是因为掉了三道题被扣了三分，不过可是被“狠狠地”惩罚了，今天不知道做得怎么样。
“金币”——“辉煌”——咦，好像哪儿不对！我打对勾的手迟疑了一下：分开读是没错，可是人家明明是四字词语啊——是“金碧辉煌”才对！
唉，这才第一题，就犯了这么一个低级错误。
继续改下去，选择题没错，写句子没错，最难的阅读理解题也没错，我紧皱的眉头渐渐舒展，还好还好！
一回头，发现他正悄悄站在我身后看我改卷呢，于是随口问他：“金碧辉煌”的“碧”字怎么写呢？他一边说一边中空中用手指划着。我忍不住笑了：你看明明会写嘛，你当时脑子里一定在想着钱吧，所以才会写成这个“币”字。他也不好意思地笑了。
延时，继续改卷。
看着手里厚厚的一摞试卷，想着到下班肯定是改不完了。于是我对孩子们说，，谁觉得自己这份试卷做的好，告知我一下，让我先改你的，开心开心。于是，竟有一帮孩子吆喝着让先改自己的。哈哈，这些娃娃们就是这样莫名地自信。
第二张碰巧是是张允皓的，于是，我拿起红笔刷刷地改了起来，第一题，没错；第二题，全对……连最难的阅读题，竟然都做对了，忍不住在试卷上画了个大大的一百分！前排的孩子们也忍不住一个个欢呼起来：哇，太牛了吧，一百分！那感觉，分明像是自己得了满分似的。
就喜欢他们这样，能为同学取得的进步而开心！
于是，试卷迅速遭到围观。我说大家稍等，让我再检查下，刚才太激动了，一不留神都打了对勾，我得再看看。
阅读理解当真是做得相当好，借物抒情的散文，估计有些孩子都看不懂，但他理解得都很到位。
只是冰心的《忆读书》回忆了童年时的读书经历之外，还有读书方法，读书感悟。唉呀，好遗憾，这个没写对，好吧，扣两分。可是，丝毫没有影响大家的激动情绪。
每次在教室改卷，周围都会围着一群孩子，他们会为某个同学的优异成绩而欢呼，也会因自己某道题出错而长叹，所有快乐与悲伤明明白白写在脸上，这就是孩子呀！

加油

是啊，这就是孩子呀！你永远想不到他们有多么天真与纯洁！想到我昨天发完随笔后一家长的留言：
我也夸夸你的好学生，让我自惭形秽的三件小事:
1. 一天生病我帮她拿作业，发现换过位置后的凳子不平，下面三个疙瘩都掉了，回家遂问，你坐的凳子不难受?一直都是这样?答: 换到哪里就坐哪个凳子。追问: 不可以用原来凳子吗？答: 坏凳子换给谁用都是坏的，顺便还能练练平衡能力。瞬间觉得我不该耿耿于怀。
2. 元旦分发书签时出去找我拍照了，结果没有拿到心仪的北大。回到家后问我: 北京师范大学好不好？我说: 好啊！最好的师范大学，双一流，985，211。她一脸迷茫。我赶紧举例:贝姨就是北师大研究生。又赶紧百度下说出两个知名校友－－莫言，启功。安慰道: 发哪个学校又不是真考上了，心里的目标最重要。那些名校随便考一个，妈妈都满意。这才拿出书签，郑重其事地摆到书桌前端详许久。我随口嘟囔一句: 早知道提前帮你留下了。随即谴责我: 妈妈，你怎么能这样?瞬间自己觉得不配“学为人师，行为世范”。
3. 难得早早放学回家，拉她没跟路队，看到小卫士立马要去“自首”，说怕扣班分。我拉住她: 没事儿，咱俩跟别的班一起出去。她还是不走: 那也不行，扣分。我说: 那我不至于陪你一起等吧。好在这时咱们班路队来了，她像找到组织了一样跟在后面走出了校门。她踏实了，我却像犯了错的小学生一样尴尬。

她妈妈也是学校老师，可难得的是这孩子从来不搞特殊，却处处以班集体利益为重。喜欢这样的孩子，所有事情到了她那里，都能自动过滤，只留下满满的正能量。也喜欢这样的家人，时时处处给孩子以正面的引导鼓励。
就像有些家长总觉得孩子在学校受到了一些不公正待遇，自己也心有不甘。可是和大人相比，很多时候，孩子们却更豁达更大度有更多的善意与更可爱的举动!

放学，依然有孩子围着我，一边争相大声喊着告知那些已经有成绩的同学，一边为自己的试卷还没有被改到而略显失望。

我每天都会反馈孩子们的成绩，但并没有看不起谁的意思。今天放学时我对小赵同学说：加油哦，下次85分以上老师有奖励！
不禁引起一阵羡慕：85分以上就有奖励啊！马上就有同学又说：人家那是和自己比。
哈哈，真是人间小清醒！是每个人都要努力才对！

我说刚才我要先改一份做得好的试卷，为了让自己有一份好心情。现在我可以带着满满的好心情回家了。当然，让我开心的不仅仅是因为成绩，更是因为你们那一颗颗单纯明净的心！

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