一本英语辅导书

我在农村念了9年书，在县城高中读了4年，1998年考上大学，到现在倏忽过了20年。

上小学时，是八十年代中期，村办小学，除了小学校长，都是民办教师。民办老师们都有一个梦想——转正。转正要去参加考试，可每年都考不过，年复一年的。一旦考过了，他们就调走了。教过我时间最长的尹老师，从二年级一直教到五年级，那些年他一直在备考。直到我读了大学二年级的暑假遇到他，他才告知我考过了，可那时候只能想办法调到县城附近的农村，而没法调入县城学校了。

初中是乡办学校，比较村办小学高级一些，有不少中师毕业的老师，但主体仍然是民办老师。他们不一定是课教得不好，可能主要是他们所知甚少，能够讲给我们的就更少。

我在《 “home”“home”》里说到自己的英语学习，初一的英语老师似乎是高中毕业回来教我们的；数学老师也是高中毕业，现在想想他的思维很散乱，他一直梦想着教英语。历史老师是一位老先生，他能把教材背诵得一字不落，但他不引申也不评论，每次就是背教材。

语文老师是班主任，非常严厉，第二课有个生词预习课后作业，我没注意到他布置这个任务，结果点名两个人到黑板前听写生词，我只能写出几个，他当场训斥了我。我怕他打我，吓懵了，早听说他下手非常狠。不过那次他只训斥了我，好在我的语文不差。我记得他每次开班会都会反复讲一个词“散漫”。我不知道他说散漫是什么意思，那时我真的不理解，但我想一定是我们溜号所致吧。

初二期末考试外语只有几分，但我总分考了班级第一。为什么能考第一呢？因为好学生都被抽样考试抽走了，抽走的卷子送到县城了，没有期末成绩。我没有一门功课学习得好，所以没有卷子被抽走，合起来总分就高了。

那时候小姨从高中辍学，去北京三姨开的餐馆打工。她给我寄了一本英语辅导书。我在初二结束的暑假，一边背单词，一边读那本书，开学后期中考试我的英语就升到了九十分。得此书之助，我考上了高中。

同时，我在研读那本英语辅导书时，好像开窍了，知道怎么看教材了。就把所有教材从前往后读了一遍，然后做一遍课后习题。说实话，初中时学校给三年级配备了当时最好的师资，包括授课风趣的化学老师，可他们讲的我一直听不懂，但我能看懂。现在回想，若没有那本书，我真的不知道命运如何——我根本听不懂老师在讲什么。

初中毕业，我把那本书留给两个表妹，特别告诉她们，只要一页一页读过去，就可以弄懂，外语就能飞快提高。可她们看了之后说根本没用，随后她俩都辍学了。一个后来托关系读了卫校，一个去北京三姨家的餐馆打工。

倘若那本英语辅导书算作现在的一块今日网校的屏幕，那么我算从中得到好处的，可两个表妹都没有。书还是那本书啊！

忽然之间，一块煽情的屏幕刷爆了朋友圈，随之屏幕后面的真相揪出来了，有说升学率是由高考政策调整而改变的，有说相关运营企业涉嫌违规。一块屏幕的作用有多大呢？我想起那本改变我的命运的那本英语辅导书。

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