山村支教 | 大山里美丽的村庄,美丽的校园

2020年2月18日星期二,阴。生活冷知识的图片
前几天,和留在学校的支教老师曾老师聊天,说是四年级的蒋同学已经搬家,去了县城。我心里不免又开始担忧:不知开学之后,学校会不会有什么新变化。
放假以来,曾老师一直就留在学校。本来寒假期间,有一批志愿者要去村里开展为期一个月的支教活动,因为疫情发生,也就没有进行了。山里没有口罩卖,曾老师坚守在学校,没有再去学生家走访。这些日子没有什么新鲜菜了,幸好我们上学期还留了一些干萝卜条在坛子里,下饭菜是有了。幸好学校旁边的袁家人热心,给曾老师送来了几颗白菜。
18年时,就听说村里的贫困户将要搬迁到县城的安置点。要是真的搬迁了,我们学校至少会有三分之一的学生跟着搬走,那时,学校的学生人数可能就不到80人了。不知道学校的发展会是怎样?
17年9月,刚来到这所“山顶小学”时,学生总数有150余人,四年级有39人,三年级有36人。18年9月开学,走了一批四年级的学生去山下村小读书,来了一批稚嫩的新面孔,被录入学籍的一年级约25人。19年9月,又有一批四年级的学生去山下村小读书,新来的一年级小朋友有22人,学校学生总数120余人。
村里,未被“撤点并校”的教学点共有两个,我们学校是其中一个。两个教学点都在山上,19年之前,公路未修通,从山上到山下,单程走路约两个小时。另一个教学点,学生总人数并没有我们学校多,每个年级的学生人数都是二十几个,有代课教师,也有在编教师。
我儿时是在村中心小学读书的,对于一个学校学生总数只有一百来个,觉得是少了点。教了39个学生的四年级后,才发现就这么几十个小屁孩,还真不好管!后来,了解多了,知道在其他一些乡村学校,一个班只有十几个学生,甚至几个学生的都有。可哪怕就是这么几个学生,老师也不见得就轻松。一个老师带全校的学生,全天上课,而且是身兼多科,这样的情况,在偏僻的山区,仍是存在的。
其实,我倒是很希望学校能有些变化。学生少些,对老师而言,班级更便于管理,教学上,也少几个学生分去精力。不过,蒋同学在四年级里,是最品学兼优的好学生了,他搬去了县城,个人情感上,我是有些不舍,班上又少了一个优秀的领头者。好学生去哪里都会是好学生,祝愿蒋同学能有一个好前程。
每次收假再回学校,出发前,我总在心里想:不知这学期,又会少几个学生?会不会再来几个新老师?较于上学期,哪些地方需要改进?我们又可以做哪些新的教学尝试?
作为支教老师,我也会担心:多久以后的将来,我们学校会被村中小“并校”吗?会从历史上消失吗?这些疑问要留给时间来回答了。至少,这个学校现在还是在的,我们仍需要努力,给那些孩子无忧的童年多一点阳光,多一些身心的滋养。搬走了一些村民,仍然有不少村民愿意留在这块养育了无数人的土地上,它仍然是一个美丽的山村,在云雾中隐藏,又在云雾中涌现。

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